Mis 5 mejores lecturas del 2021

 

Selección de los 5 libros que más me han gustado en el año 2021. 

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En este pequeño ranking personal destaco 5 de los libros que más me han impactado, pero quiero dejar claro que no se trata de los mejores libros editados en 2021, sino de los mejores que, según mi modesta opinión, he leído este año.

Como cada año, no solo me ha resultado difícil quedarme con 5, sino también establecer su posición en el ranking. En cuanto a esto último, se trata de libros y géneros tan distintos que es imposible realizar una justa comparación, y el orden y los seleccionados se debe, principalmente, a las sensaciones que tuve una vez terminada su lectura y que incluso, aún hoy, sigo pensando en su historia y en su final.

Por otro lado, quiero señalar que he dejado fuera de este top 5 al libro con el que empecé el año 2021, El infinito en un junco de Irene Vallejo. Y lo he hecho por tratarse, a diferencia del resto que he leído, de un ensayo, y no uno cualquiera, sino un maravilloso ensayo que rinde homenaje a los libros y a quienes los han salvaguardado durante casi treinta siglos. Un libro que no tiene competencia con ninguna novela de ficción y que indudablemente iría, según mi opinión, al número uno en cualquier ranking.

Los 5 libros que destaco del 2021 son los siguientes:

1. HEX

Thomas Olde Heuvelt

Editorial: Nocturna

2. Proyecto Hail Mary

Andy Weir

Editorial: Nova 

3. La señora Potter no es exactamente Santa Claus

Laura Fernández

Editorial: Literatura Random House 

4. Ciudad de las nubes

Anthony Doerr

Editorial: SUMA 

5. Resina

Ane Riel

Editorial: Destino

Como se puede ver en esta selección, estoy abierto a cualquier género y me gusta alternar e ir cambiando, pero mis gustos son los que son y predominan más unos tipos de libros que otros. En este sentido, la lista completa de los libros que he leído en los últimos años y que recomiendo leer, la podéis ver a través de estas opciones:

• Instagram
• Pinterest
• Blog

Por otro lado, el TOP 5 del año 2020 lo podéis ver aquí.

Por último, me gustaría y agradecería mucho, que me recomendarais vuestros libros preferidos de este año, dejando, por ejemplo, vuestro propio TOP 5 en los comentarios.

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Gamificando las Formas Jurídicas

Juego para repasar, de una manera divertida, las principales características de las distintas formas jurídicas disponibles para constituir una empresa.

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A través de este juego se pretende que el alumnado pueda repasar de una manera divertida, las principales características de las formas jurídicas.

Principalmente va dirigido al alumnado de los Ciclos Formativos de Grado Superior y de Grado Medio en los que se imparte módulos relacionados con la Iniciativa Emprendedora:

• EIE: Empresa e Iniciativa Emprendedora
• GEFE: Gestión Económica y Financiera de la Empresa.

 

INFORMACIÓN BÁSICA DEL JUEGO

• Para tirar la ruleta hay que hacer “clic” en el brazo.
• Para ganar hay que contestar correctamente 6 preguntas consecutivas.
• Si se contesta mal una de las preguntas el sistema vuelve a comenzar en alguna de las versiones del juego. Depende de donde se produzca el error se dirigirá a una u otra versión.
• Algunas de las imágenes de las preguntas, pinchando sobre ellas,  se pueden agrandar para leer mejor la información.
• No hay límite de tiempo para contestar.

 

ENLACE AL JUEGO PARA COMPARTIR CON EL ALUMNADO

Ruleta Formas Jurídicas

 

FORMULARIO

Si eres docente o estudias para serlo y quieres conocer la estructura del juego, las respuestas que contiene y sus soluciones, rellena el siguiente formulario y me pondré en contacto contigo en la mayor brevedad posible.

ACCESO AL FORMULARIO

 

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BreakOut Edu con Genially

BreakOut Edu como instrumento de evaluación alternativa, teniendo en cuenta las softskills presentes en la mayoría de los Resultados de Aprendizaje en Formación Profesional.

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Este Breakout Educativo está diseñado en Genially, por lo que a través del enlace que genera esta aplicación se accede a todas las pruebas y ejercicios necesarios para poder abrir el cofre.

Dejo aquí una muestra en forma de plantilla reutilizable para ver el tipo de BreakOut que he utilizado.

 Enlace a la plantilla reutilizable

De la plantilla he eliminado los ejercicios y pruebas que he diseñado y he dejado la estructura del BreakOut lista para poder poner las pruebas o ejercicios que consideréis oportunas sobre vuestro módulo o asignatura. Por tanto, aunque el BreakOut que realicé estaba dirigido a un Ciclo Formativo de Grado Superior, la plantilla se puede adaptar a cualquier otro nivel educativo.

 

Para los que no estéis familiarizados con este tipo de actividad, comentaré brevemente en qué consiste y cuál es su finalidad.

 ¿Qué es un Breakout EDU?

Un Breakout es un juego inmersivo derivado de los populares Escape Rooms que están reproduciéndose como espacios de ocio en ciudades de todo el mundo. En un breakout no hay que salir de una habitación en la que un grupo está encerrado; aquí el objetivo consiste en abrir una caja cerrada con diferentes tipos de candados. Para conseguir los códigos que los abren es necesario resolver problemas, cuestionarios y enigmas.

FINALIDAD DE LA ACTIVIDAD:

• §  Comprobar el grado de organización y planificación del grupo a la hora de distribuirse las tareas a realizar.
• §  Comprobar el grado de asimilación de varias actividades realizadas en el módulo a lo largo del curso.
• §  Demostrar la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo. Será interesante ver cómo se distribuyen las pruebas, ejercicios y acertijos, ya que sería imposible que sólo unos pocos de la clase resolvieran todo. Es imprescindible delegar y distribuir las tareas para poder abrir el cofre a tiempo, con lo que pondrán a prueba su capacidad de trabajo en equipo y trabajo colaborativo.
• §  Desarrollar el pensamiento crítico y deductivo.
• §  Plantear retos ante los que se debe perseverar.
• §  Aprender a trabajar bajo presión y con un tiempo limitado.
• §  Conseguir que el alumnado sea el protagonista de su propio aprendizaje, al mismo tiempo que se divierte.

 

BREAKOUT EDU DEL MÓDULO DE FINANCIACIÓN INTERNACIONAL

Este Breakout Educativo ha sido llevado a cabo en el CIFP La Laboral de Gijón para el segundo curso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Comercio Internacional.

En mi caso, lo he utilizado para hacer un examen cooperativo sobre uno de los resultados de aprendizaje del módulo, evaluando al mismo tiempo algunas de las softskills mencionadas antes.

Si conseguían abrir el cofre en una hora y treinta minutos, tendrían ese resultado de aprendizaje superado con un 5. Y con la posibilidad de subir esa nota en un examen más tradicional días después.

Entre las pruebas y ejercicios que he incluido están las siguientes:

• Ejercicios repartidos por todos los candados referidos a las unidades de trabajo 2 y 3, que corresponden con el Resultado de Aprendizaje 4, según mi programación.
• Buscar un par de códigos QR escondidos por clase, con los que se acceden a dos candados digitales realizados con Microsoft Forms y que a su vez ofrecen parte de algún dato del enunciado de los ejercicios del tema 2, imprescindibles para poder hacerlos. Más información sobre candados en Forms.
• Un crucigrama y acertijos de diferentes tipos.
• Buscar una letra de uno de los candados escrita con tinta ultravioleta por clase. Para ello tienen acceso a una linterna para poder verla y una pista para averiguar su localización.

Como se puede ver, el tipo de pruebas que admite el BreakOut depende de vuestra imaginación, de lo retorcido que queráis planificar el juego, del nivel del alumnado y, lógicamente, del tiempo del que se disponga para llevarlo a cabo.

 

EL RESULTADO DE LA ACTIVIDAD

En el siguiente vídeo se puede ver un resumen de lo que pasó en esa hora y media en clase.

Por cierto, al final del vídeo se desvela si lo abrieron o no…

 

FORMULARIO

En el caso de tener problemas con el enlace a la plantilla reutilizable y estar interesados en disponer de ella en vuestra cuenta de Genially, rellenar el siguiente formulario y os enviaré la plantilla en la mayor brevedad posible.

ACCESO AL FORMULARIO

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Gamificando los INCOTERMS 2020

Juego para repasar las principales normas que regulan los derechos y obligaciones del comprador y vendedor en el Comercio Internacional.

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Los INCOTERMS son una serie de términos estandarizados que se utilizan en los contratos de compraventa internacional y que sirven para determinar las obligaciones de las partes a la hora de entregar las mercancías.

Principalmente, establecen criterios sobre:

• Obligaciones: quién se ocupa de qué en la operación (trámites documentales, licencias, contrato de transporte y seguro)
• Riesgos: lugar de entrega de la mercancía, indicando dónde se transmite el riesgo.
• Costes: indican la distribución de los gastos para cada parte.

 A través de este juego se pretende que el alumnado pueda repasar de una manera divertida, las principales características de estos términos en su versión del 2020.

Principalmente va dirigido al alumnado de los Ciclos Formativos de Grado Superior de Comercio Internacional y de Transporte y Logística.

 

INFORMACIÓN BÁSICA DEL JUEGO

• Para tirar la ruleta hay que hacer “clic” en el brazo.
• Para ganar hay que contestar correctamente 6 preguntas consecutivas.
• Si se contesta mal una de las preguntas el sistema vuelve a comenzar en alguna de las versiones del juego. Depende de donde se produzca el error se dirigirá a una u otra versión.
• Algunas de las imágenes de las preguntas, pinchando sobre ellas,  se pueden agrandar para leer mejor la información.
• Algunas de las preguntas requieren el uso de calculadora.
• No hay límite de tiempo para contestar.

 

ENLACE AL JUEGO PARA COMPARTIR CON EL ALUMNADO

 Juego INCOTERMS 2020

EL JUEGO

 

Si eres docente o estudias para serlo y quieres conocer la estructura del juego, las respuestas que contiene y sus soluciones, rellena el siguiente formulario y me pondré en contacto contigo en la mayor brevedad posible.

ACCESO AL FORMULARIO

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